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Presentazione del Laboratorio
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queste pagine
Queste pagine non sono intese come un corso di autoapprendimento.
Sono in un certo senso degli appunti succinti degli argomenti che
sono stati man mano toccati e sviluppati al laboratorio.
Il numero che appare davanti agli argomenti è quello della
sessione di laboratorio (da 1 ad 10) in cui l'argomento è stato
trattato, anche se durante il laboratorio per praticità qualche
argomento sarà a volte anticipato o posticipato.
Dal 2009 sono stati aggiunti dei brevi contenuti multimediali; in
pratica si tratta di brevi filmati in formato ogv, che è
un formato aperto contenente audio e video, della famiglia dei
formati Ogg.
In questi filmati, che ho prodotto con il comando gtk-recordMyDesktop
e che troverete indicati dall' icona cliccabile:
ci sono brevi dimostrazioni dell'uso dei comandi descritti nei lucidi.
I Browser più recenti come Firefox sono in grado di visualizzare questi filmati
senza ricorrere a software aggiuntivo.
Altri Browser possono ricorrere a programmi esterni gratuiti e Open Source come per
esempio vlc disponibili su tutti i principali sistemi operativi sul sito di
Videolan.
gli esercizi
Lo studente dovrebbe essere in grado di svolgere gli esercizi proposti, e
può confrontare i suoi risultati con le soluzioni.
Nota sulle tastiere
In aula 4 le tastiere sono tutte US International . Le tastiere nazionali contengono infatti al posto
dei simboli usati per programmare, le lettere accentate più usate in ciascun paese.
Questo vuol dire che per accedere ai simboli utili per programmare occorre comporre combinazioni di più tasti,
e questo è piuttosto scomodo.
Inoltre abituarsi ad una tastiera nazionale vuol dire trovarsi a disagio appena si esce dal proprio paese, visto che
ogni paese ha tastiere nazionali piuttosto diverse.
Notiamo infine che i metodi standard per scrivere matematica, programmare, scrivere pagine sul Web, usano di default
la tastiera US International per cui per queste attività le tastiere nazionali sono spesso solo di
impaccio.
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Laboratorio di Comunicazione mediante Calcolatore - Sergio Steffè - AA 2018/2019
- PISA
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